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3月8日，習近平總書記在參加山東代表團審議時強調，鄉村振興要發揮好本土人才的作用。他說，將來還要引進職業農民，讓大學生甚至包養是海歸人才主動回鄉務農，使得農業成為包養網有奔頭的產業。

“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕。”5句話，20個字，十九大勾勒出鄉村振興的美麗圖景。這次兩會，政府工作報告又做出專門部署，著力推進農業供給側結構包養性改革，全面深化農村改革，推動農村各項事業全面發展。連日來，代表委員圍繞鄉村振興戰略積極建言獻策。包養網

[強農業必須靠科技創新]

室外零下30多度，能不能養豬？能。

冬天的黑龍江省龍江縣滴水成冰，豬舍內卻暖意融融。令人奇怪的是，豬舍保暖不用燒煤、不用燒燃氣、不用太陽能，全靠熱交換系統自給自足，溫度可達25攝氏度。這是牧原食品股份有限公司自主研發的無供熱豬舍。該技術讓東北冬季養豬不再是難事。

牧原食品公司董事長秦英林代表說：“農業不僅有干頭，還有看頭、有賺頭。在很多人看來，養豬沒技術含量，事實上，養豬現在也是高科技。我們正在研發大數據系統，發展智能化養豬。農業要包養網強，必須依靠科技創新，包養走質量興農、綠色興農的路子。”

農業部提出，2018年是“農業質量年”。“抓質量，不僅要求農業科技由追求增產轉向注重優質、安全、高效、生態，而且要加快推進農業政策由增產導向轉向提質導向，發展方式由粗放經營轉向可持續發展。”安徽農業大學副校長馬傳喜委員說，政府工作報告提出，促進農村一二三產業包養網融合發展。從這個角度看，第一產業的供給質量高了，整個產業鏈才會好，同時，在二、三產業上賺的錢，要反哺到第一產業中去。包養網

“有標準是基礎，能實施是關鍵。在推進農作物栽培標準化過程中，要堅持走法治推進道路。建議立法機關建立健全對農產品質量進行監管的法律法規體系，出臺糧食質量監管條例，讓政府部門監管有法可依。”哈爾濱市政協主席姜國文委員說。

“農業科技創新應主動服務質量興農、綠色興農，服務農業供給側結構性改革這條主線，服務農業的休閑、觀光、康養等多種功能開發，通過科技創包養網新延長產業鏈、包養網提升價值鏈。”河南農業大學校長張改平委員建議，整合多個部門的農技推廣職責，突出農業高校在農技推廣中的作用，打通農業科研成果轉化、技術推廣“最后一公里”。

“質量、綠色出特色。我國農村發展差異性很大，在實施鄉村振興戰略過程中，應因地制宜，大力包養培育特色產業、特色農產品。”遼寧省朝陽市市長高偉代表說，有了特色，農業才有后勁，才包養能使鄉村振興穩定包養網長期可持續。他建議，加快建立農村承包地有償轉讓和退出機制，給土地松綁，推動農業集約化生產。同時，解決人才缺包養網乏、金融缺位問題。

[美麗鄉村為美麗中國“打底”]

柯包養網城山明水秀、龍游桃花十里、江山古道蒼郁、常山柚香滿園……如今，浙江省衢州市鄉村“步步皆景、村村若畫”。

“美麗中國要靠美麗鄉村打底色。”衢州市委書記徐文光代表說，過去，有的地方農村臟亂是常態。衢州市著眼包養“全域提升、全境整潔、全民獲益”，在有效處理農村生活垃圾、污水的基礎上，所有行政村開展“整治亂堆亂放、拆除亂搭亂建、規范亂貼亂掛”專項行動，并全面構建村莊環境保潔網格化、管理一體化、考核精細化考評機制。

“把農村作為一個包養網大景區、大花園來包養統籌規劃，既要‘點上美’，也要‘面上美’，既要抓‘盆景’，也要造‘風景’，力求使每一個鄉村都成為宜居宜業的好地方。”徐文光說。

農村不僅是美麗家園，還是稀缺資源。包養西藏自治區拉薩市以綠色發展引領鄉村振興，強化山水林田湖草系統保護，加強農牧區突出環境問題綜合治理，建立健全生態補償機制，大力發展鄉村綠色經濟。

“隨著鄉村旅游的發展，我們通過景區統一運營，在土地流轉、建設機械租賃、交通運輸、經濟作物種植、合資公司股份分紅等方面，給農牧民群眾提供多元化的收入來源。”拉薩市包養市長果果代表說。

“農村美，就是要實現自然美、人居美、鄉風美。” 江西農業大學副校長劉木包養網華委員建議，加大對山水林田湖的保護和整治力度，采取更嚴格和有執行力的保護措施，將小農戶過度使用化肥農藥、小型養殖場的面源污包養染管起來。因地施策做好村莊規劃，建好基礎設施，推動“廁所革命”，提供必要的農村公共服務。“深度挖掘優良文化傳統，打造鄉村文化名片。比如，江西是革命老區，許多農村都有紅色基因，民風淳包養網樸，鄰里和諧，可以更好地策劃規劃，做足特點亮點。”

[未來務農兜里有錢臉上有光]

四川省成都市溫江區岷江村黨總支書記陶勛花代表說，她所在的岷江村有“花木之鄉”美譽，也是川派盆景的發源地。這些源遠流長的農耕文化產品，在鄉村振興戰略中有望加速體現市場價值。

“鄉村振興，底子是產包養業興旺。村村鄉鄉應立足當地實際，因地制宜謀劃產業興農。”陶勛花說，近年來，村里不斷深化農村產權制度改革，通過建包養網立股份經濟合作社，成立鄉村包養網旅游公司等，對宅基地所有權、資格權、使用權和承包地所有權、承包權、經營權進行改革，引導村民與市場主體共同開發資源。村里引進一批康養旅游、休閑民宿項目，盤活100多畝閑置土地，帶動200多戶村民參與。

“借助‘互聯網+花木’，聚賢村花木年銷售額已經過億。農民兜里有錢，臉上有光，成為有吸引力的職業。”看到政府工作報告里提到“發展‘互聯網+農業’，多渠道增加農民收入”，江蘇省沭陽縣廟頭鎮包養聚賢村黨委書記李生代表干勁更足了。

這幾年，李生帶著村民種植花木，通過電商銷售。物流快遞直接將網點設在了村里。“我們的花木瞄準中高檔市場，高附加值花木占了四成以上。北京奧運會、上海世博會、南京青奧會都用過我們包養的花木。”

李生建議政府通過托包養管、稅收等優惠政策吸引社會資本投入，引導群眾把各地特色農業做強做大，帶動形成一批新產業、新業態、新模式。

（本報包養記者馬躍峰、楊迅、方敏、邱超奕、尹曉宇、楊倩、方圓、齊志明、張文、辛陽、唐天奕、瓊達卓嘎，人民網記者徐馳參與采寫）

《 人民日報 》（ 2018年03月09日 09 版）

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近年來，我國滑雪人群保持高速增長態勢，帶動消費品類迅速拓展。“冷資源”轉化為“熱消費”，正在加快激活整個產業鏈。數據顯示，2022年我國冰雪產業總規模預計將突破8000億元，2025年預計達到1萬億元。

記者了解到，不少地方持續深化產業布局，進一步激發民生社區室內設計冰雪經濟新活力。

冰雪消費升溫

11月以來，東北、華北等地的滑雪場陸續開板。與此同時，憑借室內滑雪場、室內冰雪世界等場地優勢，一些南方地區也逐漸實現全年可滑雪。

數據顯示，我國冰雪運動參與人數已達3.46億。冰雪運動已經逐步打破空間、時間客變設計等方面的限制，成為一項大眾化運動項目。

“冰雪旅游持續走熱，滑雪人群整體體量保持高速增長態勢。以攜程平綠設計師臺數據為例，2021-2022雪季滑雪用戶數同比增長超7豪宅設計0%。”攜程研究院戰略研究中心高級研究員沈佳旎說。

隨著冰雪消費人群的增長，消費品類也在迅速拓展，“冷資源”更加廣泛地轉化為“熱消費”。

據了解，除了雪場門票，滑雪教練輔導、滑雪裝備以及在滑雪目的地“吃住行游購娛”等，均在進一步激發消老屋翻新費潛力。“從此前兩個雪季的數據看，滑雪教學相關的消費比例明顯加大，滑雪正在從嘗鮮型消費轉變為愛好型投入。”沈佳旎說。

我國冰雪消費市場規模巨大。在剛剛過去的“雙11”大促中，飛豬上“滑雪+溫泉”組合套餐、冰雪游等相關銷售額同比增長三成。

為進一步激發冰雪市場活力，不少地方頻頻推出各種促消費舉措。吉林市文化廣播電視和旅游局聯合飛豬旅行于2022年11月18日至2023年3月15日會所設計發放“冰雪消費券”共計親子空間設計100萬元，包含景區門票、酒景套餐商品、旅游線路游產品三大品類，覆蓋整個雪季及元旦跨年、農歷新年、農歷元宵、學牙醫診所設計生寒假等旅游旺季。

四川省文新古典設計化和旅游廳宣布于2022年11月至2023年2月開展“賞蜀山冰雪·享攀西暖陽”冬游四川消費季活動，將聯動發放超億元文旅專項消費空間心理學券。

今年冬季，綠裝修設計黑龍江省文化和旅游廳策劃推出3大冰雪旅游主題產品、5個重點冰雪旅健康住宅游城市、10條冰雪旅游精品線路、10大冰雪旅游宣傳推廣活動、15個冰雪旅游必到必游地。此外，哈爾濱、伊春、大興安嶺3個冰雪旅游熱門城市也相繼推出多元化精品線路。

產業優化升級

一張張滑雪票、一件件滑雪服、一條條冰雪旅游線路……冰雪消費的持續升溫，也在加快激活整個產業鏈。

2022中國（河北）國際冰雪產業發展大私人招待所設計會日前舉行。大會開幕式上，涉及冰雪、文旅、農業、大數據、大健康、裝備制造、人工智能等領域的22個重點項目線上集中簽約，總金額302億元人民幣。

《2022中國冰雪產業發展研究報告》顯示，2021年，中國冰雪產業市場規模達5788億元，較樂齡住宅設計2020年增設計家豪宅長51.88%，以冰雪休閑旅游為核心的大眾冰雪市場正在形成。預計2022年中國冰雪產業總規模將超過8000億元，并有望在2025年步入成熟期，市場規模突破1萬億元。

這份報告指出，目前中國冰雪旅游侘寂風產業已形成全國分布的局面，東北地區和京津冀地區為重點區域。新疆、湖北、貴州等地將民族風情、自然風光融入冰雪旅游中，成為全國冰雪旅游的典型代表。南方地區雖在氣候條件上不占優勢，但廣州、上海、昆明、杭州等城市著力于打造室內滑雪場地、冰雪商業綜合體、室外戲雪休閑樂園等多元化項目，成為全國冰雪旅游市場的新亮點。

瞄準冰雪遊艇設計產業的巨大潛力，不少地方在謀劃產業優化升級。吉林編制的《冰雪產業高質量發展規劃》提出，全面構建起以冰雪旅游、冰雪運動、中醫診所設計冰雪文化和冰雪裝備為核心的“4+X”現代化冰雪產業體系，積極培育萬億級冰雪養生住宅產業，建設冰雪經濟強省和世界級冰雪旅游目的地。

新疆印發的《關于進一步破解瓶頸制約推動自治區冰雪運動和冰雪旅游高質量發展行動方案（2022-2025年）》提出，以天身心診所設計山天池等5A級旅游景區為依托，積極探索“5A級旅游景區+滑雪場”模式，打造伊犁醫美診所設計哈薩禪風室內設計克自治州等5個冰雪裝備產業集聚區，初步建成以“冰雪運動、冰雪旅游”為核心的全產業鏈。

持續激發活力

相關專家表示，在需求結構調整、供給服務提升和大型賽事承辦等因素推動下，我國冰雪產業前景廣闊。應進一步深化冰雪產業布局，持續激發產業發展新動能。

廈門大學經濟學院教授孫傳旺分析說，我國冰雪產業發展呈現兩大特點，一是從冰日式住宅設計上運動場景向冰雪融合場景延伸，冰雪場館建設、高端賽事承辦、運動器材制造、專業教育培訓與休閑康養娛樂等新模式、新業態不斷涌現；二是從室內運動向戶外運動延伸，將從供給側為上下游產業提供巨大發展機遇。

“整體來看，冰雪產業供給側更加適應需求側變化，瞄準安全、綠色、品商業空間室內設計質、健康退休宅設計的消THE R3 寓所費趨勢，以豐富多樣的產品和服務供給開拓新場景、促進新消大直室內設計費。”孫傳旺說。

無錫數字經濟研究院執行院長吳琦表示，我國冰雪產業發展呈現出“大眾化、市場化”的特征。loft風室內設計在產業政無毒建材策引導和支持下，民營資本加快布局冰雪產業。與此同時，冰雪產業與其他產業跨界融合越來越廣泛，與旅游、傳媒、會展、影視等關聯業態的融合程度不斷提高，“冰雪+”商業模式日益清晰，產業集群化趨勢愈發凸顯。

吳琦認為，應進一步優化冰雪產業的空間布局。基于各區域的區位優勢、天母室內設計資源優勢、產業優勢，建設一批具有國際競爭力的冰雪產業基地。通過跨區域合作和上下游配套，形成一批區域性合作、產業鏈完善、創新能力強、特色鮮明的冰雪產業集聚區。此外，應加快推動冰雪產業優勢企業、優勢品牌和優勢項目融入國際市場，提升國際知名度和競爭力。（記者 班娟娟）

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新華社北京1月26日電  近日，中共中央辦公包養網廳印發了《關于建立中小學包養校黨組織領導的校長負責制的意見（試行）》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。

通知指出，加強黨對教育工作的全面領導是辦好教育的根本保證包養。建立中小學校黨組織領導的校長負責制，是堅持為黨育人、為國育才，保證黨的教育方針和黨中央決策部署在中小學校得到貫徹落實的必然要求。

通知要求，各地區各有關部門要認真貫徹落實本意見精神，加強組織領導和工作指導，切實把這項工作抓緊抓好。要在深入總結試點工作基礎上，健全發揮中小學校黨組織領導作用的體制機制，確保黨組織履行好把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。要把黨建工作作為辦學治校的重要內容，發揮基層黨組織作用，加強黨員隊伍建設，使基層黨組織成為學校教書育人的堅強戰斗堡壘。要把思想政治工作緊緊抓在手上，深入開展社會主義核心價值觀教育，抓好學生德育工作，把弘揚革命傳統、傳承紅色基因深刻融入學校教育，厚植愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義的情感，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。要加強分類指導、分步實施，針對不同類型、不同規模的學校，在做好思想準備、組織準備、工作準備的前提下，成熟一個調整一個，推動改革落到實處。貫徹落實中的重要事項，要及時向黨中央請示報告。

《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見（試行）》全文如下。

為全面貫徹新時代黨的組織路線和黨的教育方針，堅持和加強黨對中小學校的全面領導，根據黨章和有關黨內法規、國家法律，現就建立中小學校黨組織領導的校長負責制提出如下意見。

一、發揮中小學校黨組織領導作用

（一）中小學校黨組織全面領導學校工作，履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、包養保落實的領導職責。

1.堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持為黨育人、為國育才，確保黨的教育方針和黨中央決策部署在中小學校得到切實貫徹落實。

2.堅持把政治標準和政治要求貫穿辦學治校、教書育人全過程各方面，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，團結帶領全校教職工推動學校改革發展，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

3.討論決定事關學校改革發展穩定及教育教學、行政管理中的“三重一大”事項和學校章程等基本管理制度，支持和保證校長依法依規行使職權。

4.堅持黨管干部原則，按照有關規定和干部管理權限，負責干部的教育、培訓、選拔、考核和監督。討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選，協助上級黨組織做好學校領導人員的教育管理監督等工作。

5.堅持黨管人才原則，按照有關規定做好教師等人才的培養、招聘、使用、管理、服務和職稱評審包養、獎懲等相關工作。

6.開展社會主義核心價值觀教育，抓好學生德育工作，做好教職工思想政治工作和學校意識形態工作，加強師德師風建設和學校精神文明建設，推動形成良好校包養網風教風學風。

7.加強學校各級黨組織建設和黨員隊伍建設工作，嚴格執行“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

8.堅持全面從嚴治黨，領導學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設主體責任。

9.領導工會、共青團、婦女組織、少先隊等群團組織和教職工大會（教職工代表大會），強化黨建帶團建、隊建，加強學生會和學生社團管理，做好統一戰線工作。

10.討論決定學校其他重要事項。

（二）學校黨組織實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。凡屬重大問題都要按照集體領導、民主包養集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨組織會議集體討論作出決定。黨組織班子成員根據集體的決定和分工，切實履行職責。

（三）學校黨組包養網織書記主包養網持黨組織全面工作，負責組織黨組織重要活動，督促檢查黨組織決議貫徹落實，督促黨組織班子成員履行職責、發揮作用。

二、支持和保證校長行使職權

（四）校長在學校黨組織領導下，依法依規行使職包養權，按照學校黨組織有關決議，全面負責學校的包養教育教學和行政管理等工作。

1.研究擬訂和執行包養學校發展規劃、基本管理制度、內部教育教學管理組織機構設置方案。研究擬訂和執行具體規章制度、年度工作計劃。

2.組織開展教學活動和教育教包養網學研究，加強教育教學管理，深化教育教學改革，負責招生、就業和學生學籍管理。

3.加強學生德育、體育、美育、勞包養動教育和心理健康教育，提高學校思政課教學質量。組織開展學校文化活動和科學普及活動，建設文明校園。

4.研究擬訂和執行學校重大建設項目、重要資產處置、重要辦學資源配置方案，管理和保護學校資產。

5.研究擬訂和執行學校年度預算、大額度支出，加強財務管理和審計監督。

6.加強教師等各類人才日常教育管理服務工作，依據有關規定與教師以及內部其他工作人員訂立、解除或終止聘用合同。

7.做好學校安全穩定和后勤保障工作。

8.組織開展學校對外交流與合作，加強學校與社會、家庭的聯系，形成育人合力。

9.向學校黨組織報告重大決議執行情況，向教職工大會（教職工代表大會）報告工作，支持群團組織開展工作，依法保障師生員工合法權益。

10.履行法律法規和學校章程規定的其他職權。

三、建立健全議事決策制度

（五）學校黨組織會議討論決定學校重大問題。黨組織會議由黨組織書記召集并主持，不是黨組織班子成員的行政班子成員根據工作需要可列席會議。會議議題由學校領導班子成員提出，黨組織書記確定。會議應當有半數以上黨組織班子成員到會方能召開；討論決定干部任免等重要事項時，必須有三分之二以上黨組織班子成員到會。

（六）校長辦公會議（校務會議）是學校行政議事決策機構，研究提出擬由學校黨組織討論決定的重要事項方案，具體部署落包養實黨組織決議的有關措施，研究處理教育教學、行政管理等工作。會議由校長召集并主持。會議成員一般為學校行政班子成員，不是行政班子成員的黨組織班子成員可參加會議。會議議題由學校領導班子成員提出，校長確定。會議應當有半數以上行政班子成員到會方能召開。校長應當在廣泛聽取與會人員意見基礎上，對討論研究的事項作出決定。

（七）學校黨組織會議和校長辦公會議（校務會議）要堅持科學決策、民主決策、依法決策。討論決定學校重大問題，應當在調查研究基礎上提出建議方案，經學校領導班子成員特別是黨組織書記與校長充分溝通且無重大分歧后提交會議討論決定。對涉及干部工作的方案，在提交黨組織會議討論決定前，應當在一定范圍內進行充分醞釀。對事關師生員工切身利益的重要事項，應當通過教職工大會（教職工代表大會）或其他方式，廣泛聽取師生員工的意見和建議。對專業性、技術性較強的重要事項，應當經過專家評估及技術、政策、法律咨詢。會議決定的事項如需變更、調整，應當按照決策程序進行復議。

中小學校要結合實際，制定學校黨組織會議、校長辦公會議（校務會議）的會議制度和議事規則，并按管理權限報教育主管部門審查和備案。

四、完善協調運行機制

（八）實行中小學校黨組織領導的校長負責制，必須發揮黨組織領導作用，保證校長依法依規行使職權，建立健全黨組織統一領導、黨政分工合作、協調包養網運行的工作機制。合理確定學校領導班子成員分工，明確工作職責。學校包養網領導班子成員要認真執行集體決定，按照分工積極主動開展工作。

（九）建立學校黨組織書記和校長定期溝通制度。黨組織書記和校長要及時交流思想、工作情況，帶頭維護班子團結。學校黨組織會議、校長辦公會議（校務會議）的重要議題，黨組織書記、校長應當在會前聽取對方意見，意見不一致的議題暫緩上會，待包養網進一步交換意見、取得共識后再提交會議討論。集體決定重大問題前，黨組織書記、校長和有關領導班子成員要個別醞釀、充分溝通。

（十）學校領導班子成員應當包養經常溝通情況、協調工作。學校黨組織書記、校長要發揚民主，充分聽取和尊重班子成員的意見，支持他們的工作。學校領導班子成員要相互理解、相互支持，對職責分工交叉的工作，注包養網意協調配合，努力營造團結共事的和諧氛圍。

（十一）發揮教職工大會（教職工代表大會）和群團組織作用，健全師生員工參與民主管理和監督的工作機制。按照規定實行黨務公開和校務公開，及時向師生員工、群團組織等通報學校工作情況。

五、加強組織領導

（十二）選好配強學校領導班子特別是黨組織書記和校長。上級黨組織要認真履行領導和把關作用，按照有關規定，包養網嚴格標準條件和程序，精準科學選人用人，注重選拔黨性強、懂教包養包養網育、會管理、有威信、善于做包養思想政治工作的優秀黨員干部擔任學校黨組織書記，著力培養政治過硬、品德高尚、業務精湛、治包養網校有方的校長隊伍。黨組織設置為黨委、黨總支的中小學校，黨組織書記、校長一般應當分設，黨組織書記一般不兼任行政領導職務，校長是中共黨員的應當同時擔任黨組織副書記；黨組織設置為黨支部的中小學校，黨組織書記、校長一般由一人擔任，同時應當設1名專職副書記；學校行政班子副職中的黨員一般應當進入黨組織班子。加強學校領導班子思想政治建設，完善培養選拔、教育培訓、考核評價、激勵保障機制，加強任期考核，推動學校領導人員履職盡責、潛心育人、清正廉潔。

（十三）加強學校基層黨組織和黨員隊伍建設。以提升組織力為重點，突出政治功能，優化基層包養黨組織設置、創新活動方式，嚴格黨員教育管理、嚴肅黨的組織生活，推動黨建工作與教育教學、德育和思想政治包養工作深度融合。加強對優秀教師的政治引領和政治吸納，健全“雙培養”機制。開展黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核。建立與中小學校黨組織領導的校長負責制相適應的保障機制，健全黨務工作機構，充實黨務工作力量，落實黨務工作隊伍激勵保障措施。集團包養網化辦學等類型的中小學校黨組織要按照黨組織隸屬關系和辦學實際，加強對成員學校、分支機構黨建工作的領導和指導。

（十四）建立和落實中小學校黨組織領導的校長負責制執行情況報告制度，學校黨組織要結合年度考核向上級黨組織報告執行情況，學校領導班子成員要在民主生活會、述職評議、年度工作總結中報告個人執行情況。上級黨組織和有關部包養網門要將學校貫徹執行黨組織領導的校長負責制情況作為巡察監督、教育督導的重要內容和對學校領導班子、領導人員考核評價的重要參考，對違反民主集中制原則，不執行學校黨組織決議，或因班子內部不團結而嚴重影響工作的，按照有關規定追究相關人員責任，必要時對班子進行調整。

（十五）地方各級黨委要認真履行主體責任，黨委組織、教育工作等部門要各司其職、密切配合，堅持分類指導、分步實施，穩慎推進建立中小學校黨組織領導的校長負責制。針對不同類型、不同規模的學校，統籌領導班子調整、制度機制配套和學校章程修訂等相關工作，在做好思想準備、組織準備、工作準備的前提下，成熟一個調整一個。通過教育培訓、經驗交流等方式，加強對中小學校貫徹執行黨組織領導的校長負包養網責制的工作指導，及時研究解決工作中出現的問題。

本意見適用于具有獨立法人資格且設立黨的基層委員會、總支部委員會、支部委員會的公辦中小學校（含中等職業學校），公辦幼兒園參照執行，民辦中小學校黨的工作按照有關規定執行。不具有獨立法人資格或未單獨設立黨的支部委員會的中小學校，黨組織發揮戰斗堡壘作用，履行黨章和有關規定明確的職責任務。

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5月24日，周奕唯（右）騎車上學經過芙蓉路包養app時和爸爸、媽媽打招呼包養網。工包養網比較作日，爸爸會幫助媽媽掃馬路，到了周末，則包養俱樂部由周奕包養網唯幫包養網忙。

周末的清晨，在湖南省常德市武陵區芙蓉路上，有一位少年陪著母親清掃路面。兩人身著橙色馬甲的身影成為芙蓉路一道特殊的風景。

清掃路面的包養網少年今年15歲，名叫周奕唯，是常德外國語學包養甜心網校的初二學生。2023年3月，在物業公包養司工作的媽包養網媽李春梅開始在上午包養網dcard上班前兼職做環衛工作補貼家用。媽包養網媽手包養站長持掃把清掃路面的身影被周奕唯看在包養合約眼里，他提出要幫包養金額助媽媽清掃路包養網ppt面，減輕媽媽的負擔。整個暑假，周奕長期包養唯堅持和媽媽一起在街頭清掃。暑假過后，爸爸包養甜心網周武也加包養意思入了幫忙隊伍——爸爸承包工作日，兒子承包休息日，父子倆接力幫助媽媽完成清掃工作。

清掃馬路一年多來，周包養網女大生包養俱樂部奕唯發生了一些女大生包養俱樂部改變：習慣早起之后，他成了每天最早到校的包養軟體學生之包養一；家務活做得得心應手，自理能力變強了；學習更加專注包養、認真，過去常出現的馬虎、粗心等“小毛病”逐漸減少……

現在，周奕包養網唯給自己制定了前進的目標：“我想考包養甜心網上包養網一所好大學，以后有機會多帶爸爸媽媽出去走走看看。”

新華社記者包養 薛宇舸 攝

  
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‍扶貧扶志又扶智——我省教育脫貧攻堅成就巡禮

青海省教育廳供圖

教育優先，是中華民族的特有氣質；上好學，包養故事是老百姓世世代代最美好的期盼。

知識就是力量，知識改變命運。扶貧扶志又扶智必然成為決戰決勝脫貧攻堅的題中之義。

2016年以來，我省持續實施包養網學前教育三年行動計劃、義務教育“全面改薄”工程和高中攻堅計劃，資金投入、項目建設重點向貧困地區傾斜，貧困地區基本辦學條件顯著改善，累包養網ppt計投入貧困地區教育建設項目資金143.8億元，建設校舍342.5萬平方米。高校招生政策向貧困地區傾斜，累計安排省內高職精準扶貧招生計劃8375名，本科扶貧、藏區、生態三個省級專項招生計劃1950名。支持貧困家庭高短期包養校畢業生就業，舉辦全省高校畢業生困難群體就業專場招聘會，貧困家庭學生就業簽約率高于全省平均水平。

資助全覆蓋，全面改薄，支教下鄉，技能培訓……一幅幅教育扶貧的感人畫面，展示著青海教育扶貧工作的艱辛和成就，也讓老百姓感受著黨和政府的關愛和溫暖，分享到了教育和社會進步帶來的成果。

資助全覆蓋，不讓一個學生因貧而失學

“讓孩子們都能在寬敞明亮的教室里讀包養留言板書，再也不要出現因拿不出學費放棄上學或中途輟學的事件……”這些來自基層教育工作者的早期愿望已經變成現實。

為了解決農牧區貧困學生因家庭經濟困難帶來的上學費用難題。我省構建了從學前教育到高等教育地域全覆蓋、階段相銜接的教育資助體系。

克服省級自有財力非常薄弱的困難，從2016年春季學期起，對西寧、海東兩市貧困家庭學生和六州所有學生實施15年教育資助政策。2017年將西寧、包養甜心網海東兩市非建檔立卡貧困家庭殘疾學生及農村特困救助供養學生納入15年教育資助政策范圍，取消義務教育學校社會實踐及校外活動收費項目。

“初中畢業后，一度想出去打工，幸好趕上免費中職教包養合約育，我才能繼續讀包養網書。”西寧市第一職業技術學校學前教育專業的葉雪對未來充滿包養網信心。

在全省各地，有許許多多的學生和葉雪一樣，因為有了助學金的幫助，現在都能踏踏實實地坐在教室里學習。        

“目前，我省農村義務教育學生營養改善計劃實現貧困地區全覆蓋。全面開展控輟保學專項行動，對疑似失學、輟學適齡兒童少年逐一摸包養網排勸返，并加強教育教學保障，妥善安置勸返學生，貧困地區輟學率包養網進一步降低。同時，認真落實國家助學金和生源地貸款等貧困大學生資助政策，形成了政府主導，行業部門、社會組織、企業個人參與的大學生資助體系。”省教育廳相關負責人介紹。

“全面改薄”，讓學校發生翻天覆地的變化

在湟源縣大華鎮中心學校，一排排教學樓房整齊地坐落在山坡上，橘紅色的外墻面給人絲絲暖意。

校長張秉珠說：“原來的校園內沒有一塊硬化場地，道路也都是泥土路。現在，孩子們不僅能在安全舒適的教室里上課，圖書室、實驗室、音樂室、少年宮、學生餐廳、男女生宿舍樓一應俱全。”

大華鎮中心學校的巨大變化得益于“全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件”重大工程項目的實施。

數據顯示，截至2019年9月底，我省“全面改薄”項目圓滿收官。5年來，全省累計落包養實資金75.18億元，下達實施土建項目1包養金額858個，建設校舍面積183.57萬包養網車馬費平方米、室外運動場地面積340.包養網ppt41萬平方米，以及校園配套附屬設施，配備教學儀器和信息化設備等，使全省中小學的整體面貌發生了翻天覆地的變化，所有中小學均包養網達到了我省基本辦學標準，教育信息化和現代化水平得到了大幅提升。

支教下鄉，讓農村孩子享受優質教育

“雖然支教工作結束了，但我的心包養網ppt始終牽掛著青南和那里的孩子包養甜心網們。2015年9月，我第一次來到玉樹包養網心得。因為是民族地區，很多孩子的普通話不太包養軟體好，對包養網學科知識的理解有些包養站長困難，需要一次又一次，一遍又一遍不斷重復講解。還有些學習基礎差的學生要從基礎抓起。”西寧市湟川中學的包養歷史老師段浩說。

甜心寶貝包養網

每年我省都要從省內東部地區抽調500名優秀教師赴農牧區支教。支教老師們將先進的教育思想和理念帶到農牧區學校，讓農牧區的孩子和城市的孩子一樣享受到良好的教育。

我省還加大國培、省培工作力度，實施《青海省教師三年培訓規劃》，全面加強和改進教師培訓工作。制定出臺《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》《青海省鄉村教師支持計劃(2015—2020年)實施包養網辦包養網ppt法》等政策，建包養網心得設了一支面向貧困地區、下得去留得住教得好的教師隊伍。2016年起，全面實行鄉村教師生活補包養助制度，全省有2.1萬名鄉村教師受益。

技能培訓，提升農村勞動力技能水平

因為貧困，許多人在中學階段畢業后，未能繼續接受教育，本應是家庭主要勞動力的他們，不僅創業創收難，更無力改變家庭的貧困面貌。針對此，我省十分重視職業教育和技能扶貧，統籌社會力量，努力做到培養一個學生、學成一門技能、脫貧一個家庭。

2019年3月15日，互助土族自治縣丹麻鎮新添堡村51歲的貧困戶孫遷和35歲的嚴積孝“又上學了”。這一次，他們上的不是普通學校，而是政府組織的技能培訓班。他們成為包養了村里青海新振建筑勞務服務有限公司依托青海建筑職業技術學院免費舉辦的砌筑工、抹灰工專業培訓班中的學員。

通過為期7天的培訓，孫遷取得了中級砌筑工技能證書，嚴積孝取得了中級抹灰工技能證書包養條件，增強了脫貧就業能力，為實現技能脫貧奠定了基礎。

青海建筑職業技術學院院長劉康寧說，近年來，學院高度重視困難畢業生的就業幫扶工作，對每一名城鎮低保、殘疾、孤兒畢業生都建立檔案，詳細記錄基本情況、求職意向、存在的困難，針對就業幫扶對象的需求和特點，研究制定個性化的就業幫扶方案。

教育，是最基礎、最根本的扶貧工程，但同時也是一項艱巨、漫長的工程，必須久久堅持，才見功效。我省堅持教育扶貧不放松，嚴格執行甜心寶貝包養網國家資助政策，以確保貧困學生不失學為核心，凝聚全社會教育扶貧強大正能量，將扶貧同扶志、扶包養智相結合，阻斷貧困代際傳遞鏈條，確保高質量打贏精準脫貧攻堅戰。

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“山村小木匠”安旭在抖音等平臺上火了。僅兩年時間，這個貴州山村“95后”男孩就收獲了近900萬粉絲。在網友眼里，他有一雙魔幻的雙手——幾塊不起眼的木頭，經過他的巧手，搖身一變成了金箍棒、高跟鞋、嫦娥五號模型……

木匠，在《現代漢語詞典》的解釋中，是制造或修理木器、制造和安裝房屋木質結構的工人。但安旭不同于傳統木匠AR擴增實境，他有著天馬行空的創意，有人稱贊他為“現代魯班”，也有人說他是大山里的“男版李子柒”。

曾活躍在鄉間的手工技藝木匠多年來逐漸萎縮，甚至在有些地方已經消失。如何讓鄉村木匠承載的傳統文化與工匠精神繼續傳承，安旭的成功“出圈”或許能帶來啟示。

　　安旭展示用木頭做的足球。受訪者供圖

“不務正業”的少年

打開抖音搜索“山村小木匠”，焚寂劍、金箍棒……許多游戲里道具製作的道具，被他搬進現實，制作得惟妙惟肖。安旭的視頻通常在家中木房子里拍攝，出鏡的也都參展是他的家人或親戚。視頻展示整個木匠活的過程，簡簡單單卻能以一種真實打動人心。

2021年5月，新華每日電訊記者驅車來到貴州省鳳岡縣永安鎮龍山村，拜訪視頻中安旭的家。那天，安旭身著一件白色亞麻衫、一條黑色收腳褲，加上清秀的眉眼，令人頓生清爽之感。

在父母眼里，安旭的“不務正業”早就初露端倪。他從小就愛畫畫，而且畫得很不錯。“上小學時，班里的男同學喜歡找我給他們在身上畫龍，畫一個會給我5毛錢。”安旭說。

家里的墻上、課本里的空白處，都被安旭畫滿了各種各樣的畫。說到這，安旭媽媽楊正開幕活動菊抬模型眼來了一句：“就是不愛學習。”

父母一直希望安旭能找一份穩定踏實的工作。他干過修車工、洗車工，也在奶茶店當過店活動佈置員，但沒有一份工作是他喜歡的，沒想到唯獨愛上策展了木匠。

2019年初，在母親的建議下，安旭開始跟著一位名叫黃冬的師傅學習家裝，比如制作吊頂、柜子、床……僅僅3個多月，安旭便熟練掌握了別人幾年才能掌握的品牌活動全套制作方法。從此，他與木匠手藝結下緣分。

安旭對木匠的最初印象，來源于他已經過世的爺爺。爺爺是個木匠，現在安旭居住的這棟木質老房子，就有一部分是爺爺自己蓋起來的。安旭爸爸安加孝回憶，在他小時候，安旭的爺爺常被村里人請去做木匠活，一天工錢能有1元多。那時候都做木房子，誰家有男孩子結婚，也要打柜子、椅子等家具，所以對木匠的需求量很大。到本世紀初，人們開始建磚房或磚木結構的房子，家具也都是到縣城或鎮上的家具店購買，村里的木匠少了，愿意學木匠活的年輕人更是寥寥無幾。

在安旭妻子王雙玉眼里，安旭對木匠活近乎癡迷，且追求完美，有時候能一天一夜不睡覺地雕磨木料。

這兩年，安旭也在不停地學習，木工書翻了一遍又一遍，有不會做的榫卯結構，開幕活動他會去網上找教學視頻，一點點摸索。如今隨便說個什么玩意，他都能用木頭做出來。

不平凡的木匠技藝傳承

在安旭家里，最多最顯眼的就是木材、木工工具和他制作的木質手工藝品，加上空氣中彌漫著陣啟動儀式陣木頭的香氣，讓人感受到真實的木匠生活和濃烈的傳統文化氣息。

安旭告訴記者：“最初想做抖音時，家里人都反對。”一開始他是想試試，看用木頭做一把劍發到抖音上能不能火，火了之后是不是能賺點錢；而今天的安旭，考慮更多的則是如何傳承木匠技藝。

“李子柒是我的偶像，因為她能在潛移默化中傳播并傳承中華文化。”安旭說。

除了外出，安旭幾乎每天都會在自家院子里做木匠活。大型公仔他彎著腰，手持刨子一下一下地在木板上快速包裝盒推動，不一會兒，額頭上的汗珠滴了下來。打磨木板發出的嚓嚓聲，如同音樂會的前奏緊抓人心，讓人舞臺背板對整個作品心生期待。

拿到一塊木料，要先刨光，再粗磨，然后細磨；濕木料容易變形，比如做劍就不能用濕木料；做一個東西，腦子里要出現一張圖紙，用什么樣的榫卯結構……聊到木匠活，安旭有說不完的話。

去啟動儀式年包裝設計，安旭做了一個墨斗發到抖音，但卻少有網友知道墨斗是什么。“木工是一門傳統而古老的行業，木匠的鼻祖、春秋時期的魯班，發明了墨斗。”安旭介紹。

過去，房屋建筑并不是單純的體力活，動土需要儀式，伐木需要儀式，上梁也需要儀式。因此，木匠不僅是建筑者，更是敬神祭祀的參與者。傳統木匠也有著十分嚴格的行規和做工準則，這些文化，正在隨著鄉村木匠隊伍的萎縮逐漸衰落。

安旭試圖尋找作品與傳統文化元素之間的關聯，并將豐富的木工手法與木匠文化元素，烙印在作品中。目前，他正在制作的8層文峰塔模型，正是鳳岡縣一座擁有百年歷史的地標建筑。

在他的影響下，更多人開始了解木匠手藝和文化。有些網友主動找到安旭，想要學習木工手藝。縣里的中等職業記者會學校，還邀請安旭為在校生教授木工課。

“世外桃源”式的生活

從安旭家的院子向外望去，一座啟動儀式座翠綠色的山構成一條波浪線，連接著天空中的云彩。午后，充足的陽光灑向院子，一派田園風光，如同“世外桃源”。

從小生活在這片土地上，安活動佈置旭對這里充滿依戀。他也曾在浙江、上FRP海等地打工，但還是選擇回到家啟動儀式鄉參展。在他看來攤位設計，做著自己喜歡的木匠活，同時賺FRP一些錢，還能有家人陪伴左右，就是最好的生活方式。

安旭的父母過去一直在鳳岡縣城打工，為了支持兒子的事業，他們辭職回到老家。這兩年，安旭制作了100多件作品，在他的視頻中，父母也經常出鏡。

“比如，瀏覽量最高的一段視頻，是給媽媽做一個手鐲。媽媽大半輩子都沒有買過首飾，想讓她高興一下。”安旭說，他希望看到視頻的網友們，能感受到親情的可貴。

如今，安旭主要負責做木FRP匠活，短視頻選題的策劃是群策群力。安旭提出創意，全家人會坐在一起平面設計商量，各自全息投影提出意見想法，可行的創意就平面設計繼續細化視頻腳本和拍攝方案。

安旭粗略算了一下，入駐短視頻平臺以來，兩年時間他賺了40多萬元，其中有廣告收入，也有木質工藝品賣出獲得的收入。安旭說自己很怕開直播，因為一直播就有網友爭相購買他制作的東西，但做出一個復雜的物件，記者會至少需要好幾天，根本沒法滿足網友的需求。為此，王雙玉去年開始對接工廠。目前，由安旭設計制作的一款天鵝臺燈和一款足球樣式的存錢罐，已可以通過廠家來大批量生產。

在王雙玉眼里，安旭是個浪漫的人。王雙玉喜歡穿高跟鞋，安旭就想做一雙高跟鞋送給她。但用木頭做一雙能穿的高跟鞋難度很大，要使用雕刻刀一點一點地去掏空。做出的第一雙高跟鞋根本沒法穿，安旭就再做一雙，直到第三次，鞋終于穿上了腳。雖說木頭鞋既不舒適也不實用，但這樣的執著還是打動了妻子和萬千網友。

去年，安旭對自家的這棟木質老房廣告設計進行了改造，廚房墻面釘上了一排展覽策劃竹子，與屋外院子里的竹籬笆相得益彰。安旭和妻子指著竹籬笆下的空地說，過段時間經典大圖太陽花就會開放，特別漂亮。（劉智強、吳思）

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核心閱讀

作為貫徹落實“雙減”政策試點地區之一，上海打出“組合拳”，探索學習輔導、課后服務等創新舉措，讓“雙減”政策紅利惠及每個家庭和孩子。“減”出來的時間，由多樣化、個性化的課后服務和豐富的親子活動包養充實，深化全面育人，助力健康成長。

12月7日，周二下午，上海戲劇學院附屬新世界實驗小學“夢幻冰雪”社團花滑隊的孩子們在一家冰上運動中心的冰場上飛馳。學生們能在包養課后服務時間內接受國家級專業教練指導，進行冰上運動，這是上海進一步減輕義務教育階段學生作包養業負擔和校外培訓負擔后，出現的新氣象。

作為貫徹落實“雙減”政策試點地區之一，上海打出“組合拳”，讓“雙減”政策紅利惠及每個家庭和孩子，更和諧、更溫暖、更健康的教育“新生態圈”正在形成。

線上名師線下導師，全方位育人

停了學科類校外培訓，孩子學習跟得上嗎？上海動足腦筋，用創新舉措化解家長焦慮：加強學校主陣地建設，做強包養做優免費學習服務，推出“空中課堂”升級版“名師面對面”。

9月包養13包養網日起，每周一至周包養網五晚，上海的初二、初三學生可以通過“上海空中課堂”網絡平臺、上海教育電視臺和有線電視、交互式網絡電視等多種途徑，與各學科的名師“面對面”，聽特級教師和正高級教師們講述課程難點解析，如有疑問可以在線提問。針對學生日常學習中出現的高頻問題，老師們還將集中解答。為保障學生睡眠，“空中課堂”晚上9點前包養網結束，周末可以回看。

上海市教包養網委教研室包養主任王洋表示，“名師面對面”的推出，是上海發揮全市優質教育資源輻射作用，促進全市義務教育優質均衡的重要舉措，“不僅有助于培養學生能包養力，也能通過這些優秀教師的課程，對其他教師起到示范引領作用。”截至12月1日，“名師面對面”欄目累計收視觀眾已達354.3萬人次。

線上有名師，線下有導師。今年9月，上海中小學全面推行“全員導師制”——中小學校全體教師分別與每位學生匹配，成為學生的“知心包養網人”，并開展有效家校溝通。導師與學生配置比例原包養網則上不超過1∶包養15，他們關注的不只是學業，更是學生的身心健康。

不少學校結合“雙減”實施，根據學生校內課后服務項目選擇、拓展包養網課程選修、社團或興趣小組活動等情況，為學生精準匹配導師，激發學習動力。在寶山區鹿鳴包養網學校，作為導師的蔡亦冰老師用孩子們喜歡的“涂鴉”方式，架起與青春期學生溝通的橋包養梁。“一周情緒卡”讓孩子們畫一周的心情。“孩子有了自己的專屬導師，感覺學校生活更溫暖了。”很多家長欣喜地說。

上海市教衛工作黨委副書記、上海市教委副主任閔輝表示，全面推行“全員導師制”，就是為了進一步深化全員、全包養網程、全方位“三全育人”。

探索數字應用場景，個性化教學

“小明過生日，要將一塊圓形大蛋糕分給全班29名同學，最少需要切幾刀？”上海市寶山實驗學校六年級的數學課上，陳純老師的問題讓課堂熱鬧起來——這是一堂“智慧同儕數學探究課程”，借助信息化手段，上海市求真中學、虎林中學和泗塘中學3所學校的學生同時聽課。

“備課助手”“教學助手”“作業助手”……在率先探索數字化應用場景實踐的楊浦區平涼路第三小學，老師們可對學生答題出現的錯誤進行歸因，答疑指導更有針對性，作業布置有了分層、彈性和個性化的新變化。學生完成作業有困難，可以進“作業答疑站”解惑，在“音樂聊聊吧”減壓放松。四（5）班數學老師張智瑋說：“作業質量高了，整體學習效率提高了。”

浦東新區張江高科實驗小學同樣建立了作業分層輔導管理機制。9月開學以來，該校三至五年級98%以上的學生都能在校完成作業。

作業減量不減質，以減量倒逼質量，以作業撬動課堂，上海為此先后出臺加強義務教育學校作業管理的相關措施，100%的義務教育階段學校，建立了作業管理辦法和作業公示制度，并通過專項培訓著力提高教師的作業設計能力。

共享課后服務資源，家校社聯動

下午3點半后，上海市奉賢區教育學院附屬實驗小學二年包養網級的孩子在語文老師張玲帶領下，踏進學校農莊試驗田，研究水稻的種植環境和種植技術。這是張玲團隊結合學校“追尋最閃亮的星”特色課程，在課后服務時間開展包養的項目化活動。

今年，小學生校內課后服務被列入上海市為民辦實事項目和民心工包養程，實現100%的義務教育學校提供課后服包養務，每周5天、每天不低于2小時的托管服務。這也為全面育人拓出了新空間。上海在制定標準基礎上，鼓勵一包養網區一策、一校包養一方案，多種活動排列組合。

上海外國語大學尚陽外國語學校結合校內社會實踐、多彩活動課程、課后校外社會考察等資源，設計了八大類近40個活動科目，建設了30多個“一室多用”的活動課場館。梅園中學開設無人機、鼓樂、健美操、籃球、繪畫等12門體驗課程，學生“走班”輪換參加。虹口包養區第六中心小學開發“校園微信課后服務智能平臺”，學生每月自主選課，平臺生成一生一表，學生活動情況、哪門課程更受歡迎一目了然，方便動態調整。

打破圍墻，資源共享，家校社共育，讓校內課后服務有了豐富優質的“助力源”。黃浦區青少年藝術活動中心每周一至周五有近百名教師對區域內中小學“送教上門”包養網，包養提供100余門公益性課后服務課程。徐匯區長橋街道學生社區實踐指導站請來專業花樣跳繩機構授課，周邊15所中小學的孩子和家長每周都可以報名免費參加公益運動課程。他們推出58個項目的共享清單，與轄區中小學合作，開設武術、越劇、剪紙、繩編等優質課程。

11月15日，“上海市素質教育優質課程項目資源”上線試運行，首批課程包含科技教育、藝術教育、體育健康、綜合類四大類，所有義務教育階段中小學校均可免費使用。此前，上海市校外教育質量評測中心首次公開征集素質教育類課后服務項目，社會各界積極響應，很快就收到包養網了702個機構（單位）申報的4821門課程與活動。

“雙減”之下，家長有了更多與孩子共處的時間和空間。前不久，上海舉辦首包養網屆“家長學校家庭教育活動周”，108項活動聚焦“成才觀”“生命教育”“親子溝通”三大主題，線上線下互動，引導家長“行為示范”，幫助孩子健康成長。

“雙減”加課后服務，讓家長和孩子們開始習慣沒有書面作業，“減”出來的時間，由多樣化、個性化的課后服務和豐富的親包養網子活動充實。“一增一減，操場上運動助威聲多了，教室里研討聲多了，校園里歌聲多了，親子間歡笑聲多了，這才是教育應有的模樣。”上海市教委副主任楊振峰說。

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中新社北京1月9日電 (記者 王祖敏)2018年，中國包養留言板140.9萬名建檔立卡貧困殘疾人實包養網VIP現脫貧，“兩項補貼”惠及兩千多萬名包養網殘疾人。但目前仍有45.4萬殘疾人住在危房中，25.2萬殘疾兒童尚未解決好義務教育問題。

2019年1月9日，中國第三十三次全國殘聯包養app工作會議在北京召開，中國殘聯黨組書記、理事長周長奎在會上公布了上述包養價格數據。

周長包養奎稱，2018年，中國各級殘聯著力打贏貧困殘疾人脫貧攻堅戰，加快實施殘疾人小康計劃，進一步保障殘疾人合法權包養網益，持續開展殘疾人事務國際交流合作，圓滿完成“十三五”規劃綱要確定的年度任務。

一年來，中國各級殘聯加包養快農村貧困殘疾人脫貧步伐，140.9萬名建檔立卡貧困殘疾人實現脫貧；“兩項補貼”(困難殘疾人生活補貼和包養感情重度殘疾人護理補包養網評價貼)惠及困難殘疾人1005.5萬名、重度殘疾人1包養網052.5萬名；888.9萬殘疾人納入包養低保范圍包養，為115.8萬殘疾人家庭進行了無障礙改造。

各級殘聯為781.3萬殘疾人提供康復服務，覆蓋率達79.8%；為271.1萬殘疾人提供輔助器具服務，覆蓋率達62.9%。

殘疾人受教育機會不斷擴大，殘疾考生進入普通高校的人數持續增長。2018年，10988名殘疾考生被普通甜心寶貝包養網高校錄取；1.5萬余名家庭經濟困難殘疾兒童接受學前教育資助。

殘疾人就業取得新包養網進展。全年除新增11.4萬包養網比較城鎮殘包養網站疾人就業外，中國殘聯與15個部門聯合出臺《關于扶持殘疾人自主就業創業的意見》，明確稅費減免、金融支持、資金補貼等20余項扶持政策。此外，中國殘聯聯合司法部對6618戶殘疾人包養家庭開展法律援助需求調查，啟動法律援助品牌建設活動。

周長奎也毫不諱言201包養網8年中國殘包養網dcard疾人工作中的“短包養女人板”。他列出2018年動態更新的一組數據：目前中國持證殘疾人中還有包養合約45.4萬人住在危房中，25.短期包養2萬殘疾兒童家長反映還沒長期包養有解決好義務教育問題，764.1萬殘疾人希望得到康復服務，313.6萬名生活困難的重度殘疾包養人希望得到家包養行情庭無障礙改造。

周長奎表示，這一組數據顯短期包養示了包養網ppt中國殘疾人包養網VIP工作中的薄弱環節，也將是2019年中國包養行情各級殘聯需要著力推動解決的問題。(完)

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記者會

全息投影展覽策劃

模型

4月13日，貴場地佈置州模型公FRP路集團工人活動佈置全息投影在蘭海FRP高速重遵擴容工程第24奇藝果影像標段包裝盒進行路面玖陽視覺施工經典大圖。

目前，人形立牌蘭海高速重慶至遵義段擴容工程（平面設計貴州境）項目正加緊建設，已參展進入路面施工階段。大圖輸出蘭海高展場設計速重策展遵擴容工程項目全長118余公里參展，設計經典大圖舞臺背板時開幕活動速100公里。

新華社記者 攤位設計陶互動裝置亮展覽策劃 活動佈置攝

互動裝置 攤位設計   
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包養網

包養

8月2日，在青海省果洛藏族自治包養網州瑪沁縣下大武鄉年扎包養村“育苗加包養網油站包養網”的帳包養篷里包養網，小包養朋友們在進行繪畫。

包養網

暑假里，在青海省果洛包養藏族自治州瑪沁縣包養下大武鄉年扎村夏季包養網草場的“育苗加油站”里，孩子們唱歌、繪畫、游戲，享受快樂時光。

牧民轉場到夏季草場之后，居住分散，放假的孩子們往往無人看管。為解決這個問包養題，瑪沁縣從2018年包養網起開包養網辦“育苗加油站”，聘請暑假回鄉的大包養學生，組織青少年開展形式多樣、內容豐富的活包養網動。

如今，“育苗加油站”已在瑪沁縣35個行政村實現全部覆蓋，讓孩子們的假期越來越豐富多包養彩，受到家長的好評。

新華社記者 張龍 包養網攝

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